大合唱昨日結(jié)束。留在腦海里的是紅色的喜慶，喜慶的紅色。
決定去參加大合唱的時(shí)候，我內(nèi)心的想法是去湊個(gè)人數(shù)，好玩兒的心態(tài)居多，態(tài)度極其不認(rèn)真。參加工作20多年，這是我第一次參加合唱呢。
合唱開始的第二天我才去，第一天我在單位開會(huì)。去的時(shí)候感覺很尷尬，因?yàn)榈谝惶齑蠹叶家逊趾昧寺暡?。老師忙著別的事，懶得管我這個(gè)遲到分子。車?yán)蠋煄е?，找老師幾次聽音域，于是老師匆匆在鋼琴上彈幾個(gè)音讓我唱。我突然感覺到我什么也唱不出來，聲音弱的上不去。老師提示我唱她彈的那個(gè)音高，我張大了嘴，聲音卻在喉嚨里堵著。面對(duì)著已經(jīng)等待排練的低聲部的10多位女同事，我尷尬異常，于是倉惶逃去。
最后老師根據(jù)我說話的聲音，將我分到了高聲部。我一直納悶，過去那個(gè)挺愛瞎唱的人哪里去了？
第一次課是張楚（根據(jù)其他老師呼喚猜測(cè)的）老師給我們上的。她看起來很斯文，不太像老師的樣子?？伤粡堊欤驼鸷车搅宋?，聲音又高又好聽！隨后，老師領(lǐng)著我們唱歌，一句一句地教?？粗鴺纷V，我感覺記歌詞都是大難題。老師教的很認(rèn)真，我不敢偷懶，努力地跟上節(jié)奏。聽說還會(huì)有淘汰，我想我也許會(huì)被淘汰掉，最后幾句也實(shí)在是太高了。
第二堂課，換了一個(gè)老師。這位“仁兄”，身高“六尺”，身材微豐，雙眉俏立，腦后燙發(fā)扎成發(fā)髻。老師一來就咳嗽，說自己咳嗽好幾個(gè)月了，還沒有好利索?，F(xiàn)在一點(diǎn)涼水都不敢喝，需要喝微燙的。老師講話很引人入勝，很有故事趣味性。我們都懷著崇敬之心，聽老師們交談，不敢搭話。這仿佛又回到了上學(xué)時(shí)代那緊張的心情。這位“仁兄”，美名曰：蒙蘭?？墒俏覀冋{(diào)皮的朱老師（指揮）總是在我們走神的時(shí)候喚她：猛男。
之后的幾天里，我們的“猛男”老師專門訓(xùn)練我們女高聲部。周二到周四，每天下午練3個(gè)小時(shí)。老師教我們各種發(fā)聲方法，譬如把嘴張大，調(diào)整發(fā)聲部位，讓聲音豎起來；譬如要盡量把聲音唱得美一些，不要唱的太直白；譬如不用像說話一樣，把每個(gè)字都唱得清晰；譬如唱“迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗”這一句時(shí)，要感覺頭頂上有一面大旗在飄揚(yáng)，千萬別唱成一把國(guó)慶節(jié)時(shí)門店上插的小三角旗，老師還狠狠地說：“你想想，頭頂上插著把小紅旗，那能飄起來嗎”。
下課后，我覺得老師說得句句在理，對(duì)其敬佩之情如濤濤江水，奔流不息。老師的高音，一張嘴就能飆到云彩里。我張著嘴，模仿老師的聲音，誰知是一聲尖刺的如同劃玻璃一樣的難聽的聲音……
其實(shí)，我特別想唱好。在幾次課的甄別后，我被留了下來，顏面尚存，于是更刻苦地訓(xùn)練。上午上班時(shí)，不敢和同事聊天，全心投入要完成的工作；上班路上，播放老師的錄音；晚上練后，打開封塵的鋼琴，找到琴鍵，笨拙地彈起。有琴就是好，在音準(zhǔn)方面，幫助很大。彈琴的時(shí)候唱，做飯的時(shí)候唱，大聲唱、高聲唱，情不自禁地唱。我的金花們花椒我說：你這哪是唱歌，更像是發(fā)泄吧……
學(xué)了一周多以后，自己覺得自信了不少。除了高音上不去，其他好像還行。可是各個(gè)聲部一合，老師發(fā)現(xiàn)問題太多了。首先是發(fā)音，歌曲開頭的一個(gè)“你”字，我們練了不知道多少遍，稍微一放松，這個(gè)發(fā)音就漏白了，出來了。還有“春風(fēng)化雨”這一句，老師教到最后都想摔譜子走人了，心說：怎么還有這么笨的人呢？
指揮朱老師，也是團(tuán)長(zhǎng)。72歲高齡，聲若洪鐘，坐著就能唱“迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗”。每次集訓(xùn)時(shí)，眼神、手勢(shì)、肩膀等指揮中可以調(diào)動(dòng)的肢體，朱老師會(huì)全部掉動(dòng)起來。男聲低不下去時(shí)，他恨不得自己匍匐于地；女聲唱“溫暖”二字不夠溫暖時(shí)，他急得把五官擠在一起全都笑開來，提示我們要唱出溫暖的感覺；在該寬廣的時(shí)候，男聲不夠?qū)拸V，他兩只手在胸脯上向外撓開。“猛男”老師說：“你看朱老師在那急得‘咔咔’撓胸，恨不得把心都挖出來了，你們咋還不寬廣呢……”
這些老師都很可愛又專業(yè)。真覺得能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一星半點(diǎn)很開心，很滿足。我小毛病小動(dòng)作多，有時(shí)老師會(huì)多關(guān)注我一些。我自己有時(shí)打拍子，“猛男”說：“你手干啥呢！”我習(xí)慣性昂頭，“猛男”把我下巴扳下來。最鼓舞我的是王靜老師說得：“你音色很好聽，再練練。”
比賽前的周日，朱老師帶我們?nèi)ム嵵菸穆?lián)練習(xí)。在空曠的大廳里，我感覺我們的聲音弱爆了。這里不像原排練場(chǎng)地空間小，聲音集中。老師們一下子也著急了，說我們?cè)萎吢读恕＿@樣子去比賽，簡(jiǎn)直是……
我都有點(diǎn)泄氣了。大家都很努力，跑那么遠(yuǎn)花那么多時(shí)間，可是比著一開始唱也只好了一點(diǎn)點(diǎn)。老師們顯然也著急了，有幾位老師雨中走了，留下朱老師陪我們練，直練到天黑。一遍又一遍，不是我們進(jìn)步小，非專業(yè)的人想進(jìn)入狀態(tài)太慢。老師們一步到位，而我們需要數(shù)遍才能找到感覺。
朱老師讓人尊敬。72歲的老年人，一不留神就會(huì)稱呼我們這些40歲的人為女孩子、男孩子，每一次指揮不單純是指揮，還是一次全身心劇烈運(yùn)動(dòng)，是用生命在指揮……
我們其實(shí)很努力了。但是時(shí)間短、基礎(chǔ)差是我們跨越不了的障礙。就我們公司的幾個(gè)人來講，6個(gè)人十多天的排練，只有3人次的5分鐘以內(nèi)的遲到，畢竟大家并沒有脫離工作，工作該咋干還是咋干，休息的時(shí)候，燒水，給老師續(xù)水，只要看到了，就會(huì)熱心服務(wù)。
喜歡蒙蘭老師的爆脾氣，我們唱不好的時(shí)候她會(huì)吵我們沒記性；合練的時(shí)候有人說話或掏手機(jī)她也絲毫不留情面。有一次，有一個(gè)人把水倒完了沒有燒上，她大聲說：“這是誰呀，把水倒完了也不知道燒上！”唱歌酣暢淋漓的“猛男”，分明是一曲俠客行……
比賽當(dāng)天大家都很激動(dòng)，早上5點(diǎn)多便開始化妝。年紀(jì)輕的化了是仙女，我們年紀(jì)大點(diǎn)的化上了似妖孽。女兒調(diào)笑我：“妖孽，還我?guī)煾?hellip;…”
為了唱得好，我們見縫插針在廳舞臺(tái)上練了幾次，午飯后又到院子里頂著烈日練了幾次。大家只有一個(gè)目標(biāo)：為團(tuán)隊(duì)不掉隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)榮光！
比結(jié)果更美的是過程。每一個(gè)真誠(chéng)又認(rèn)真的笑臉，都留在心里。美麗的歌聲回蕩在腦海里，一時(shí)也難以散去。迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，每一次唱起，都會(huì)覺得鮮艷的五星紅旗就在頭頂高高飄揚(yáng)著……
與老師們?cè)僦胤昊蛟S是路人，也或許是故人。但真誠(chéng)的感謝在心里，應(yīng)該不會(huì)忘記。
紅裙伴隨著迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，點(diǎn)燃了這個(gè)多雨的秋季。
希望有機(jī)會(huì)，還做刻苦的學(xué)生。(一公司曹海霞)
